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在新冠疫情下进行戏剧教学的创新与尝试

  • 2020年06月02日

-essex

全球COVID-19疫情下,文学、电影和戏剧研究系的二年级学生本应与演员兼导演的Mella Faye合作,

并重塑希腊悲剧《俄狄浦斯》中扮演合唱的角色,本场表演原定是在今年夏天在湖滨剧院上演。

 

 

因为疫情的发展,负责实践剧场研究课的Dr. Liam Jarvis (下图右方) 直接撕毁了剧本,与同学们共同创建了一个虚拟剧场。

 

Dr. Jarvis表示:“今年暑期的强化周任务对我们来说至关重要,我们要在有限的时间内进行创新,

还能与业内顶尖客座艺术家合作。本次人物更重要的是可以加强学生、老师和受邀戏剧从业者之间建立强烈的社区意识。

 

“起初,这似乎是一个无法完成的挑战。 但是,不积跬步无以至千里,我们最终找到了创造性的解决方案。”

 

 

Medea Electronica向远在新加坡的学生们送去了虚拟现实VR头戴式耳机,

这样学生不必亲自去剧院就可以远程欣赏Mella Faye之前的作品。

在Mella的带领下,学生们参加了在线职业故事研讨会,并评估了独立的创意活动。

 

 

Mella所在的剧院公司Pecho Mama制作过前卫的音乐演出。她说:

“当我表演时,我需要深刻的挖掘自身才能找到人性的闪光点。

我也要求学生这样做:抓住机会,把最脆弱、最真实的自我带入剧本的创作过程。”

“每位学生都为自己的作品做足了功课,他们希望呈现的是专业的、有创造性和仔细研究过的作品。

每个人都抒发着独特而极具辨识度的艺术之声。更令人振奋的是,学生们可以通过在线平台看到自身到达了那种表演境界。”

 

 

学生们的想法

在读生Marina Cusí提到:“这次的经历告诉我们,越是在艰难的时期,大家越要韧性十足,还要不断想办法来克服困难。

我们生活在一个新时代,无论我们身处何处,相隔多远,艺术仍然可以‘发声’。”